OBJETIVOS GLOBALES DE APRENDIZAJE DEL MÉTODO DE LAS CADENAS FISIOLÓGICAS  :

Aprendizaje del correcto funcionamiento del cuerpo humano

Aprendizaje de las compensaciones

Aprendizaje del examen del paciente

Aprendizaje de las técnicas de cada una de las cadenas

Balance de final de tratamiento

Conclusión sobre la finalidad de aprendizaje

1. Aprendizaje del correcto funcionamiento del cuerpo humano

El cuerpo es una organización genéticamente programada. Su programa se basa en la anatomía y la fisiología.

• Las Cadenas Fisiológicas representan circuitos anatómicos que gestionan la estática, la dinámica y las compensaciones.
• Toda la coreografía de movimientos es generada por el funcionamiento en cadena.
• Hay dos tipos de cadena: las cadenas dinámicas musculares y las cadenas estáticas conjuntivas, visceral, neurovascular.
• Hay dos sistemas de autorregulación: la proprioceptividad para la reequilibración y el sistema nervioso autónomo para la homeostasis.

El programa de cadenas garantiza el correcto funcionamiento, una buena salud.

La relación «continente-contenido» condiciona también el funcionamiento de las cadenas.
El sistema musculoesqueléticotiene una estrecha relación con el contenido de las cavidades: el contenido visceral y comportamental.

Para que el funcionamiento de las cadenas musculares sea equilibrado, es necesario que no haya tensiones parásitas procedentes del plano visceral.

 

2. Aprendizaje de las compensaciones

Toda compensación debe ser analizada. Existe una razón, una lógica y una coherencia.

• Estudio de la estadística y la dinámica de los pacientes
• Aprendizaje del balance estático
•Aprendizaje de los test dinámicos específicos para cada cadena

La estática es el reflejo del equilibrio funcional de las cadenas. Toda modificación estática es resultado de una modificación de tensión a nivel de las cadenas.

 

3. Aprendizaje del examen del paciente

• Efectuar la anamnesis en función del paciente
• Balance estático
• Balance dinámico de cada cadena
• Tests de cada cadena
• Relación de resultados en la ficha de examen de cadenas
• Síntesis entre los motivos de consultas, la anamnesis y el balance clínico
• Evidenciar signos de exclusión que necesitan un diagnóstico médico

De esta síntesis y esta lógica dependen la estrategia, la personalización del tratamiento.

 

4. Aprendizaje de las técnicas de cada cadena

El método empleado de las técnicas manuales de relajación (sin estiramiento).

Esta práctica se aplica a las cadenas musculares y a las cadenas conjuntiva, visceral y neurovascular.

Esta práctica se aplica con el mismo denominador común (posturas de relajación) a nivel músculo-esquelético, visceral o craneal.

Esta práctica se aplica también en bebés, en deportistas y en personas mayores.

No se utilizan posturas de estiramiento.

 

5. Balance de final de tratamiento

Durante la primera y la última consulta, se realizan fotos de frente, de espaldas y de cada perfil para objetivar las evoluciones estáticas del paciente y, concretamente, la corrección general de las deformaciones.

Sea cual sea el motivo de la consulta, cada vez que mejoramos una función, cada vez que relajamos tensiones ello se traduce en una mejora estática y dinámica.

Al final del tratamiento se realiza una evaluación de las mejoras y los problemas residuales.

Abordamos con el paciente cómo gestionar su evolución en el futuro :
• Continuación del tratamiento
• Trabajo personal, asunción por parte del paciente
• Consejos de actividad o
• Consulta de un especialista

 

Conclusión sobre la finalidad de aprendizaje

• Mejorar la observación y el examen del paciente.
• Mejorar el análisis y la comprensión para poder tratar mejor.
•Mejorar la práctica manual de nuestros colegas con técnicas sencillas, precisas, metódicas sobre el plano muscular, articular, visceral y craneal.
• Mejorar la calidad de la mano y de la palpación.
• Mejorar la competencia, pero también el conocimiento de nuestros límites de competencias.
• Concienciar a los colegas que la calidad y la ingeniosidad de nuestro trabajo deben llevarnos a un estatuto de ingeniero en biomecánica humana. Tratamos disfunciones no tratamos patologías.

El método Busquet consiste en aprovechar todas las zonas de tensiones que pueden asentarse en las diferentes cadenas y los reequilibrios de unas en relación con las otras.

El método Busquet de cadenas fisiológicas permite al cuerpo reencontrar su equilibrio y dinámica. Trata de las disfunciones para remitir al paciente a un equilibrio funcional necesario para crear una dinámica de salud. El cuerpo es un móvil cuya organización anatómica se basa en un funcionamiento en cadena.